Journée de réflexion et d’échanges : La qualité de l’enseignement supérieur et l’employabilité des diplômés : le cas spécifique des écoles de formation professionnelle. »

Renforcement de la Démocratie

Le 22 janvier 2020 la fondation Friedrich Ebert-Sénégal en partenariat avec l’Action pour les Droits Humains et l’Amitié a organisé au sein de l’Institut Africain de Management une journée de réflexion sur la problématique de la qualité de l’employabilité des jeunes. Cette journée était animée par Messieurs Moustapha Mamba GUIRASSY, Adama MBENGUE, Djiby DIAKHATE, Djiby SARR, Mame Less CAMARA, Samba THIAM, Eugène NDIAYE, Djiby DIAKHATE.

Après la cérémonie d’ouverture, l’objectif de cette journée a été expliqué et il s’est agi principalement de s’interroger sur la qualité de l’enseignement supérieur Sénégalais et dans quelles mesures devra-t-elle être réaménager.

Dès l’entame de leurs présentations les personnes ressources se sont successivement prononcées sur les offres, et qualités des écoles de formation, pour voir si ces elles sont adéquates aux exigences du marché de l’emploi.

Elles ont tous prôner d’aller vers un système d’enseignement qui rend l’apprenant beaucoup plus attractif sur le marché de l’emploi et mettre en place des modules de formation qui peuvent de nature avoir un impact sur le développement durable.

Différentes questions ont été posées aux personnes ressources qui ont eu l’occasion de bien détailler leurs présentations.

Elles ont tous prôner d’aller vers un système d’enseignement qui rend l’apprenant beaucoup plus attractif sur le marché de l’emploi et mettre en place des modules de formation qui peuvent de nature avoir un impact sur le développement durable.

Différentes questions ont été posées aux personnes ressources qui ont eu l’occasion de bien détailler leurs présentations.

Dans l’ensemble la journée a été enrichissante les participants ont bien voulu prendre part à cette activité qui pour eux a été à la hauteur de leurs attentes vu la qualité d’intervention des personnes ressources.

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